Материал по русскому языку для 2 класса для обучающихся, воспитанников  с ОВЗ (нарушение интеллекта)

(предлагаю разработки (конспекты) основы уроков, которые вы можете исправлять, добавлять материал, переделывать в соответствии с индивидуальной особенностью учащихся вашего класса)

(Страница находится в стадии разработки)

1 четверть

1. Вводный урок. Вот и закончилось лето! Повторение. Предложение. 

2. Предложение. Составление предложений из 2-3 слов.

3.  Определение количества слов в предложении и предложений в тексте.

4. Большая буква в начале и точка в конце предложения.

5. Предложение и его схема. 

6. Выделение предложений в тексте. 

7.Распространение предложений. 

8. Упражнения в написании предложений

9. Контрольное списывание по теме «Большая буква в начале предложения».

10. Работа над ошибками. Повторение по теме «Предложение».

11. Слово. 

12. Слово, как часть предложения.

13. Составление предложений с данным словом.

14. Звуки и буквы. Выделение звука из слова и соотнесение его с буквой. 

15. Звуки и буквы. Контрольное списывание

16. Работа над ошибками. Упражнения в звукобуквенном анализе слов

17. Буквы, сходные по начертанию, их различение.

18. Слова со стечением согласных

19. Контрольный диктант по теме «Повторение»

20. Работа над ошибками. Составление предложений.

21. Звуки и буквы. Гласные звуки и буквы.

22. Согласные звуки и буквы.

23. Различение гласных и согласных  звуков.

24. Слова, которые различаются одним звуком.

25. Слова, которые различаются количеством  звуков.

26. Слова, которые различаются последовательностью   звуков.

27. Ударение в словах. Гласные ударные и безударные.

28. Выделение ударного гласного в слове.

29. Различение ударных гласных в двусложных словах.  

30. Постановка ударения в словах.  

31. Самостоятельная работа   по теме «Звуки и буквы. Ударение».

32. Работа над ошибками. Постановка ударения в словах.

33. Повторение по теме «Звуки и буквы. Ударение.»

34. Слог. Деление слов на слоги

35. Гласные в образовании слогов

36. Перенос слов по слогам. Варианты переноса одного слова.

37. Тренировочные упражнения в делении слов на слоги и для переноса.

38. Слова с буквой Э.

39. Дифференциация артикулярно-сходных Л – Р на слух, в произношении и написании.    

40. Контрольный диктант за 1 четверть

41. Работа над ошибками. Деление слов на слоги.

2 четверть

42. Повторение по теме «Перенос слов. Слоги».

43.Слова с буквами И-Й, их различение​ 

44.  Деление слов со звуками И-Й на слоги

45. Сравнение слов с буквами И-Й.

46. Парные звонкие и глухие согласные. Согласные  Б – П. Дифференциация Б – П.

47. Согласные  В – Ф . Дифференциация В – Ф .

48. Согласные Г –  К. Дифференциация Г – К.

49. Согласные Д – Т. Дифференциация Д – Т.

50. Согласные Ж – Ш. Дифференциация Ж – Ш.

51. Согласные З – С. Дифференциация З – С.

52. Упражнения на различение звонких и глухих согласных..

​53. Выборочный  диктант по теме «Различение на письме звонких и глухих согласных.»

54. Работа над ошибками. Звонкие и глухие согласные.

55. Повторение по теме «Парные звонкие и глухие согласные.»

56. Шипящие согласные.

57. Свистящие согласные

58. Различение свистящих и шипящих согласных. 

59. Упражнения в различении шипящих и свистящих

60. Звук и буква Ц. Дифференциация С-Ц.

61. Звук и буква Ч. Дифференциация Ч-Т.

62. Упражнения в написании слов с Ч и Ц.

63.Звук и буква Щ. Дифференциация Ш-Щ​ 

64. Упражнения в написании слов с Ш-Щ, Ч-Ц, Ч-Т, С-Ц​